朝鮮では、教育の発展のため、その直接の担当者である教員の資質を重視しています。いわば教員の資質イコール教育の質で、学生の実力というわけです。
ピョンヤン美術大学のキム・オクキョン講座長のお話です。
「教員にとって根本と言えるのは実力です。とりわけ、大学の教員なら、専攻分野で誰も及ばない学術の権威があり、現実が求める色々なことにうまく対応できる能力を身につけなければならないでしょう。また、いかなる形の教授も上手に行える資質を持っていなければなりません。下地がしっかりしていれば、学生を創造タイプの人材に育てることができるのです」
衣装デザインを専門に教えるキムさんに言わせますと、学生たちを創造タイプの人材に育てるためには、先ず教員から創造のエキスパートにならなければ、とのことです。
豊かな知識と創造力を前提にするのが衣装デザインの創作です。キムさんは、各分野への知識を身につけるため血の滲むような努力を傾け、一つのものごとも見逃すことなく図形化して手帳に書き込みました。そして、いざ創作の課題が与えられると、その分野への研究を深めて奇抜なアイディアを出したりしました。
キムさんのデザインは、一つ一つが個性があり、現代感覚にマッチしながらも職業の特性が生かされていると言うのが専門家の一様な見解です。キムさんは、全国的な産業デザイン展示会で何度も特等と一等に選ばれました。こうした高い実力はそのまま国の産業デザインの将来を担っていく人材の育成に繋がっています。
キムさんは、倦むことを知らない思索と探求で、衣装デザインの創作に関する多くの参考書と小論文を著し、教育用コンテンツも完成するなど、新しい教授方法を多く出しました。そして模倣でなく、常に新しいものを目指し、高い想像力を発揮するよう着想のこつも一つ一つ教えて、学生たちが高い創作の基準を定めて創造的で進取の気性に富む気風を発揮するようにしています。
その指導の下に学生たちは、芸術公演に出演する芸術家の衣装デザインと国際競技に出場する選手たちのユニホームなどの多くのデザインを見事に完成しました。
「私はこう思っています。私1人で10件のデザインを創作するより、10人の学生に私の創作の才能と知恵を伝え教えて10人の学生が10件ずつ創作するなら、100件になるでしょう。学生たちがデザインした全てが私のもののようです。正にこれは私たち教育者ならではの誇りで、喜びだと思います」
キム・オクキョン講座長は2020年に助教授になり、2022年に功労芸術家の称号を受けました。そして、2022年のトップ10の最優秀教員に選ばれました。
立派な教育者、有能な産業デザイナーとしてのその姿がクローズアップされています。
(文化―教育、保健医療)
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