#author("2025-12-22T21:45:56+09:00","default:pop hok","pop hok")
#author("2025-12-22T21:46:20+09:00","default:pop hok","pop hok")
*教育用ロボットの開発者 [#x42b31f0]
''姜成姫''(カン・ソンヒ、カン・ソニ):子供の知的な能力と創造的な応用能力のアップに役立つ教育用ロボットを開発した''慶興電子製品製作所''の人達です。
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キョンフン電子製品製作所の責任者 ''リ・ジンヒョク''
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>「うちの製作所では魚群探知機と光ファイバーケーブル探知機など先端技術製品の開発に当たっていました。今は、人民経済の各部門に切実に必要な実用ロボットを開発しています。ロボットの研究過程でSTEM教育に着目しました。STEM教育の手段としてロボット教育を行うということが分かり、教育用ロボットを国内の実情に応じて開発することを思い付きました。それで、子供の年齢と心理に合う、独自の教育用ロボットを開発しました。新しく開発した教育用ロボットは、''制御装置とプログラム、機械部品のすべてが純国産の朝鮮式の教育用ロボット''です」
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製作所の開発チームは国の教育発展の懸案を進んで解決するのを神聖な義務と見做し、教育学の原理と子供の〓〓〓〓、心理に合う学校種別のロボットを設計し製作しました。
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キョンフン電子製品製作所の研究士 ''チュ・ヒョク''
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>「教育用ロボットの開発は容易ならぬものでした。苦心して幾つものロボットを製作し、導入を急ぎました。そのとき、ロボットの形を任意に変えられるよう部品をより多様化できないかとの意見が教育者から出ました。この意見を聞き、私たちは教訓と共にアイデアも得ました。それで子供たちがいかなるタイプのロボットも充分設計・製作し、その運動方式も具現できるよう制御装置と数十種の部品、プログラムを完成しました。
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キョンフン電子製品製作所の研究士 ''ファン・ウンジン''
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>「高級なプログラムが難解な児童と生徒が、自分の構想するアルゴリズムを制御プログラムに変えて制御装置で使うようにするのが技術上の難問でした。それでジグソーパズルの形式のプログラミングの開発環境をつくり、この問題を解決しました。言い換えればジグソーパズルの形式でプログラミングし、それを制御プログラムに変えて制御装置に使う方法で既存のロボットで提起される問題を解決しました」
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テソン区域リョミョン小学校の教員 ''コ・グムジュ''
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>「これが学校の児童が作った移動式のゴール・ロボットです。児童たちはこのロボットをキョンフン電子製品製作所で製作した各種部品で造りました。その部品は60種以上ですが、それらの部品で色々なロボットを意のままにつくっています。自分で直接設計し、組み立て、制御もしますが、児童たちがとても面白がってます。興味津々としたロボット製作を通じて児童の観察力と思考力、応用能力、想像力などが向上しています」
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慶興電子製品製作所が開発した教育用ロボットは『先進科学技術・製品展示会2024』で高く評価されました。
慶興電子製品製作所が開発した教育用ロボットは『''先進科学技術・製品展示会2024''』で高く評価されました。

今、多くの教育機関に導入され児童と生徒の知的な能力と応用実践力の向上に役立っています。
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キョンフン電子製品製作所の責任者 リ・ジンヒョク
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>「教育は第一の国事で、絶えず進歩すべき最も責任ある重大事だと思います。私たちはこれからも国の教育土台を固めるのに役立つ実用ロボットをより多く開発するつもりです」
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(文化―科学技術)

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RIGHT:'''2025.12.21 サイト音声の聞き書き、字幕抜書き、一部不明'''
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-2024.10.18 [[「先進科学技術及び製品展示会・2024」がオープンしました>vok241018#pff238a1]]
-2024.10.28 [[「先進科学技術及び製品展示会・2024」が閉幕しました>vok241028#h127ac64]]
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//(文化―科学技術 2025.12.21 サイト動画)

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