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姜成姫（カン・ソンヒ、カン・ソニ）：子供達は論理的な思考よりビジュアルなイメージによる思考をしがちで、知能発達がとても早いです。
その為子供の頭脳開発と強固な基礎作りの為の教育を行なうには、教育学の要求と年齢・心理的特性に合う新たな教育方法・教育技術の導入が必要です。
平壌教員大学では小学校と就学前教育を受け持つ先生達を養成しています。
近代的な教育科学と教育技術が導入された大学に先端教育設備とモダンな教具・校具、運営設備が揃っています。
2018年1月、大学の各所で増改築と近代化の状況や教授・教育の実体を把握した敬愛する金正恩総書記は『母親教室』も見ました。
全ての家財道具を子供の教育に利用する方法、園児の教育方法、園児に母の温かい情を注ぐ方法等を課外教育のカリキュラムに盛り込んで教える教室です。
平壌教員大学の卒業生の多くが初等学院の教員に配置されるとの話を聞いた総書記はとても喜びました。
金正恩総書記は家庭環境を模擬して作った教室で学生に「学校教育と家庭教育を結び付ける方法を教えるそうだが、これは必須の教育だ。この大学の卒業生の中に平壌初等学院の教員に配置される人が居るだけに、こうした教育は切実に必要だ」とし、「教員大学では必ず学生にこのような教育を行なうべきだ」と言いました。
親の居ない子供達にとって学院と教員・友達は、そのまま我が家で父母兄弟です。
その為愛育院と初等学院に配置される教員は学院の子供達を産みの母の愛情で顧みるべきで、家庭環境で教育出来るよう準備すべきです。
『母親教室』はこうした有能な教員を育てる上で大役を果たしています。
大学の人達は金正恩総書記がこの教室を見て喜んだ訳が分かりました。
（政治―為民献身）
