教育の成果が目立つのバックアップ(No.2)

教育の成果が目立つ

社会の進歩で人材の役割りが更に重視される今、共和国各地の大学で実践型の人材、開発創造型の人材の育成に力を入れています。

（字幕）2020年6月撮影

教務行政担当者の役割りを高め、教育内容の実用化・統合化・近代化を促しているラジン海運大学です。

副学長ユ・チョルチュンさん。

「大学では講座、学部、教務課に至るまで整然たる情報化システムを構築し、教務行政管理を科学化し実験実習室も学生の学習に実際に役立つように作りました。たとえば、船舶操縦のシミュレーション室がありますが、臨場感を生かし、学生の実践、実技の能力を高めています」

ナンポ師範大学では講義に対する学生の評価を重視して教授内容を編み認識効果を高めています。

副学長キム・ドンヒョンさん。

「科学技術知識の他、知識発見過程、知識創造過程と方法をさらに重視して教授内容を編成しています。また、師範大学だけに中学校の教授方法の科目を重視し、学生が教授方法についての明白なイメージと原理的な認識を持つようモデルによる教授内容を革新しています」

ここはハンドクス・ピョンヤン軽工業大学です。大学では全てのカリキュラムに軽工業部門の原料・資材の国産化とリサイクル化を反映し、先進的な教育方式を取り入れています。

副学長リ・チョルさん。

「大学では教育の近代化と伝授の水準を世界的レベルに引き上げ、今、教育部門で話題になっているCDIO方式を朝鮮式に発展させることに力を入れています」

アイデア・デザイン・実行・運営を一括実現する教育法式のCDIOを導入した結果、学生が意欲に燃えるのが分かります。

教育者の倦む事の無い試作（施策？思索？）と努力により、国の未来を担う人材が育っています。

（今日の朝鮮）

2020.07.06 サイト動画の聞き書き、字幕抜き書き